2024年11月9日上午九点，我院学工处在图书馆105报告厅组织开展班主任工作能力提升培训，培训内容包括学生日常管理、学籍管理流程以及新生建档工作要求、学生心理健康教育等重要内容。参训人员有各二级院学管人员和全体新生班班主任。

培训开始前，王卫蛟副院长就本次培训发表讲话，通过分享自己的班主任工作经历，向在座的各位老师提出工作要求，希望大家通过培训提高认识、明确目标，增强班主任的责任心和使命感。

培训第一项内容，学工处副处长白刚对学生日常管理工作提出精细化管理，指出班主任工作是学校教育工作的重要组成部分，从班级管理、宿舍卫生、安全教育等方面进一步明确了班主任的工作职责与要求，希望班主任能成为学生思想的引领者，在学生的思想、学习和生活方面予以指导，全面开展育人工作。

培训第二项内容，学工处学籍科科长席岩进行学籍管理及档案管理制度的解读，主要内容包括政策依据、学籍管理和档案管理三部分。席岩科长首先对我院目前高职新生注册情况进行了汇报，详细介绍了学籍档案的审核、学年注册、学业证书管理及主要操作步骤，对新生建档工作提出具体要求，使学籍档案管理工作更加科学化、规范化。

培训第三项内容，学工处副处长崔敏围绕关注学生心理健康的主题，首先向大家普及了高职大学生的心理特点，从专业角度分享处理学生心理问题的相关经验，包括保密原则、建立信任关系、沟通技巧、避免标签化等。重点介绍了我校的心理健康教育管理工作机制和危机干预流程，汇报了近期完成的全院学生心理健康筛查工作情况，强调了班主任后续的心理访谈工作如何开展。

通过本次培训，各二级院学管人员和新生班主任对各自工作的职责有了更加清晰的认知和理解，提升了班主任的工作能力，为后期各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。 

学工处鞠萍供稿

一审：学工处崔敏

二审：学工处白刚

三审：学工处江世君

2024年11月10日